En classe, on explique l’affirmation de soi : fiches, mises en situation, discussions. Or un enfant qui se bloque face à un camarade ne manque pas d’informations.
Ce qui se passe avec le cheval. L’exercice est simple : mener l’animal d’un point à un autre. S’il hésite, le cheval ne bouge pas. S’il crie ou tire, le cheval résiste. Il n’avance que si l’intention est claire et la demande ferme sans agressivité.
Personne ne le lui a expliqué : il l’a découvert grâce à une réponse immédiate et sans jugement.
Ensuite. Une fois vécu dans le corps, on peut le nommer : « Qu’as-tu changé pour qu’il te suive ? »
