À propos et méthode
Enseignante et technicienne en équithérapie : pédagogie et facilitation émotionnelle réunies.
Double profil
Du lundi au vendredi, la classe. Le week-end, le centre équestre.
En semaine, je suis enseignante dans une école. Le week-end, je poursuis le même travail de fond — accompagner des personnes — mais au centre équestre, avec un objectif très clair : aider chacun à se sentir bien avec lui-même et à renouer avec son environnement et avec ce qu'il porte en lui.
Avec les enfants, cet espace me permet aussi de compenser ce qu'à l'école il n'est souvent pas possible de prendre en charge, pour bien des raisons : le nombre d'élèves, la difficulté de répondre aux besoins de chacun d'eux. Ici, c'est l'enfant qui donne le rythme, et l'attention est individuelle.
Méthodologie
Aux côtés du cheval, sur le même plan
Les dynamiques ne sont pas improvisées : elles sont structurées et conçues pour travailler des objectifs définis au préalable avec vous. Il en existe une grande variété, et à chaque séance la professionnelle choisit celles qu'elle juge opportunes selon le rythme et les besoins du moment — toujours avec votre accord.
Le travail passe par l'observation, la respiration, l'approche, la conduite et les limites. Personne et animal partagent le même plan — et c'est exactement là qu'apparaît le miroir.
Je dispose d'une assurance responsabilité civile spécifique à l'activité.
Formation
Formation et certifications
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Enseignante en exercice
Diplôme officiel et exercice continu.
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Technicienne en équithérapie
Diplôme spécifique pour concevoir et conduire des séances avec les chevaux.
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Diplôme de troisième cycle en intervention neuropsychopédagogique, cognitive et émotionnelle
Spécialisation dans les processus cognitifs et émotionnels de l'apprentissage.
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Assurance responsabilité civile
Police spécifique à l’activité avec les animaux.
