Una disciplina jove explicada amb dades: què diu la recerca publicada sobre el treball assistit amb cavalls.
Per què funciona
El coaching assistit amb cavalls és una disciplina jove, i és normal que generi preguntes — fins i tot desconfiança. La millor resposta no són promeses: és la recerca publicada en revistes científiques amb revisió d'experts.
Aquí resumim què diu la ciència fins avui, amb les fonts a la vista i amb la mateixa honestedat que apliquem a les sessions: on l'evidència és sòlida, ho diem. On encara és preliminar, també.
Què diu la recerca · 1 de 2
El major assaig publicat fins avui (127 nens i adolescents amb TEA, de 6 a 16 anys): 10 setmanes d'intervenció amb cavalls van reduir de manera significativa la irritabilitat i la hiperactivitat, i van millorar la cognició social, la comunicació i el nombre de paraules emeses, en comparació amb un grup control d'activitats sense cavalls.
Gabriels et al. (2015) · Journal of the American Academy of Child & Adolescent PsychiatryCinc assaigs aleatoritzats (240 participants): efecte significatiu de les intervencions assistides amb cavalls sobre la resposta social global (escala SRS) i sobre la comunicació i la cognició social en persones amb TEA.
Madigand, Rio & Vandevelde (2023) · Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological PsychiatryVint-i-cinc estudis revisats: millores en cognició social, comunicació, irritabilitat i hiperactivitat després de programes assistits amb cavalls en persones amb TEA.
Xiao et al. (2023) · International Journal of Environmental Research and Public HealthI també us ho diem: una revisió de 15 estudis (390 infants) recull millores en socialització i conducta als estudis individuals, però el seu metaanàlisi agrupat no va assolir significació estadística. L'evidència és prometedora, encara no concloent — i preferim que això ho llegiu aquí.
Trzmiel et al. (2019) · Complementary Therapies in MedicineQuè diu la recerca · 2 de 2
Setze estudis controlats amb 1.009 joves: efecte mitjà, estadísticament significatiu i homogeni de les intervencions de salut mental assistides amb cavalls sobre els resultats psicosocials (d=0,53), incloent-hi problemes externalitzants i internalitzants.
Fuller-Lovins et al. (2023) · Adolescent Research Review131 alumnes de 10 a 14 anys, 11 setmanes de programa amb cavalls: reducció significativa del cortisol — l'hormona de l'estrès — i millora moderada de la competència social (d=0,55) respecte del grup d'espera.
Pendry et al. (2014) · Human-Animal Interaction Bulletin · The Journal of Primary PreventionDeu estudis en infants de 6 a 14 anys amb TDAH: tendències positives en mesures conductuals, psicològiques i físiques després de programes assistits amb cavalls — recordant, com fan els autors, que encara cal recerca més robusta.
White, Zippel & Kumar (2020) · Complementary Therapies in Clinical PracticeInfants de 7 a 12 anys amb TDAH: una sola passejada de 20 minuts per un parc va millorar significativament la concentració respecte de passejades equivalents per entorns urbans. L'entorn natural, per si sol, ja treballa a favor de l'atenció.
Faber Taylor & Kuo (2009) · Journal of Attention DisordersFamílies de menors atesos amb intervencions assistides amb cavalls descriuen com la regulació emocional i la identitat es van «construint de mica en mica», amb beneficis percebuts que s'estenen a tot el sistema familiar.
Carlsson et al. (2024) · International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-beingSeguint el consens terminològic del sector (Wood i col·laboradors, 2021), el que oferim és coaching i aprenentatge assistits amb cavalls, no una teràpia sanitària: un acompanyament complementari que no substitueix cap tractament mèdic, psicològic ni educatiu, i que es coordina amb els professionals clínics quan n'hi ha.
Referències completes a petició: escriu-nos i t'enviem la llista sencera.
